Maestre, Jose Gregorio Lemus. 2021. “IRRUPÇÃO PARA A UNIVERSIDADE CURRICULAR DE VIOLÊNCIA EPISTEMÁTICA: Transignificar a formação De Professores a Partir De Parcelas Decoloniais”. Revista Espaço Do Currículo 14 (1):1-14. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.52727.