Carreta, C. L. A. y Santos, C. A. B. dos (2020) «BACKGROUNDS, FOREGROUNDS Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA: una investigación del plan de estudios nacional de base común de la escuela secundaria», Revista Espacio del Curriculum, 13(3), pp. 662–669. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.44942.