Silva, L. L. da . y Medeiros, C. A. de (2021) «POLÍTICAS DE EVALUACIÓN Y CURRÍCULUM FRENTE AL AVANCE NEOCONSERVADOR: reflexiones desde dos realidades», Revista Espacio del Curriculum, 14(1), pp. 1–13. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.57080.