Bilibio, R. A., Trevisol, M. G. e Schoenardie, D. A. (2024) “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O CURRÍCULO DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL DO SISTEMA ACAFE”, Revista Espaço do Currículo, 16(Ahead of Print (AOP), p. e66462. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/66462 (Acessado: 18 novembro 2024).