Dantas, R. C. (2016) “BORGES: a “atitude interdisciplinar” como pedagogia do ‘ver’”, Revista Espaço do Currículo, 9(1). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/rec.2016.v9i1.134148 (Acessado: 7 outubro 2024).