Bitencourt, A. C. C. L. e Souza, E. M. de (2021) “IDENTIDADE: tensões e desafios no contexto da escola bilíngue pública e no currículo”, Revista Espaço do Currículo, 14(2), p. 1–11. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.46191.