Ramos, A. T. e Gonzalez, S. . (2020) “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES”, Revista Espaço do Currículo, 13(3), p. 583–591. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.52828.