Castro, B. F. . e Lopes, A. C. (2020) “‘PROFESSOR POSSO INVENTAR QUALQUER HISTÓRIA?’: práticas de significação no currículo de História”, Revista Espaço do Currículo, 13(Especial), p. 700–710. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.54950.