Oliveira, I. B. de . e Baroni, P. R. (2020) “CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: possibilidades emancipatórias em tempos de regulação autoritária”, Revista Espaço do Currículo, 13(3), p. 341–344. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.56134.