Queiroz, B. M. . e Conceição, D. G. da (2023) “(DE)COLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO: o desafio de movimentar o magma das estruturas coloniais para possibilitar uma ecologia de saberes”, Revista Espaço do Currículo, 16(3), p. 1–16. doi: 10.15687/rec.v16i3.67256.