[1]
M. R. C. Prates, M. M. Teixeira, e C. J. . Stefenon, “PRÁTICASPOLÍTICASINCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: brincar como resistência e invenção de mundos”, Rev. Esp. Cur., vol. 16, nº 3, p. 1–12, dez. 2023.