[1]
N. Rodrigues Pereira Rego, “SOBRE PESQUISA, DIDÁTICA E FORMAÇÃO: construindo nossas práticas com Currículos que Transvergem. Enfrentando a colonialidade em suas mais diversas formas”, Rev. Esp. Cur., vol. 14, nº 3, p. 1–17, dez. 2021.