Gershon, W. S. “A INQUIETANTE NOÇÃO DE RISCO: Dissenso, dissonância E O Fazer Sentido Para Aprendizagem Com Estudantes”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 10, nº 3, dezembro de 2017, p. 366-83, doi:10.15687/rec.v10i3.37661.