Mota, D., e D. R. C. Lannes. “A CENTRALIDADE DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE UM CURRÍCULO DE HABILIDADES ENTRE PROFESSORES”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 10, nº 3, dezembro de 2017, p. 429-47, doi:10.15687/rec.v10i3.33935.