Cassab, M., e D. L. Tavares. “(Re)Pensando a Escola E O Ensino De Ciências a Partir Das contribuições Do Pensamento pós-Moderno: Desafios E Dilemas”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 1, nº 2, março de 2009, doi:10.15687/rec.v1i2.3600.