Baroni, P. R., e D. G. da Conceição. “CURRÍCULO, TÁTICAS, RESISTÊNCIAS: Maneiras De Fazer De Estudantes Egressos Negros Em Tempos De regulação autoritária”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 13, nº 3, novembro de 2020, p. 446-62, doi:10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.53947.