Freitas, M. N. M., e E. C. P. Toutonge. “PROCESSOS EDUCATIVOS DE POPULAÇÕES TRADICIONAIS DA AMAZÔNIA : Apontamentos Para Pensar O currículo De Classes Multisseriadas”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 14, nº 2, junho de 2021, p. 1-12, doi:10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58076.