Oliveira, Inês Barbosa de, e Patrícia Raquel Baroni. “CURRÍCULOS, DOCÊNCIA E COTIDIANOS: Possibilidades emancipatórias Em Tempos De regulação autoritária”. Revista Espaço do Currículo 13, no. 3 (novembro 10, 2020): 341–344. Acessado julho 16, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/56134.