Silva, Marcos Vinicius Marques da, e Edinólia Lima Portela. “O CURRÍCULO COMO NARRATIVA ÉTNICO-RACIAL: Implicações Afrocentradas Para a formação De Professores”. Revista Espaço do Currículo 15, no. 1 (maio 22, 2022): 1–13. Acessado julho 27, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/62557.