Avelar, Michele Silva de, Letícia Aires de Farias, e Rosemary dos Santos. “OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA: Como As Narrativas Pandêmicas Se entrelaçaram às práticas Curriculares De Professores De Química Da Educação Básica”. Revista Espaço do Currículo 15, no. 3 (dezembro 15, 2022): 1–10. Acessado dezembro 18, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/64679.