Xavier, Késia da Silva, y Allyson Carvalho Araújo. «CUANDO LA RED SOCIAL SE CONVIERTE EN CURRÍCULUM : PENSAR EN INSTAGRAM EN LA PROBLEMATIZACIÓN DEL CAPACITISMO». Revista Espacio del Curriculum 17, no. 2 (agosto 26, 2024): e70362. Accedido octubre 28, 2024. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/70362.