Ramos, Andreia Teixeira, e Soler Gonzalez. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO DE CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES”. Revista Espaço do Currículo 13, no. 3 (novembro 9, 2020): 583–591. Acessado outubro 15, 2021. https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/52828.