Araujo HG. A (RE)ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: desafios de realizar práticas interdisciplinares em contextos disciplinares. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 31º de dezembro de 2017 [citado 26º de dezembro de 2024];10(3):494-508. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/rec.v10i3.28614