Frizzo TCE, Carvalho IC de M. TÃO PERTO E TÃO LONGE: escolas próximas a unidades de conservação e os desafios para a ambientalização do currículo. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 31º de dezembro de 2018 [citado 4º de maio de 2024];3(11). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2018v3n1142333