Maestre JGL. IRRUPÇÃO PARA A UNIVERSIDADE CURRICULAR DE VIOLÊNCIA EPISTEMÁTICA: Transignificar a formação de professores a partir de parcelas decoloniais. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 24º de março de 2021 [citado 25º de abril de 2024];14(1):1-14. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/52727