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  • TEORIAS SOCIOLÓGICAS DE BALL E BERNSTEIN vias analíticas para compreensão de textos e contextos das políticas curriculares

    Mayra da Silva Cutruneo Ceschini, Elena Maria Billig Mello
    1-23
    15-10-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.61406

  • Investigação da pedagogia nas políticas e práticas curriculares: uma articulação com a ciência, a epistemologia/ e a ecologia de saberes como formações discursivas

    Márcia Maria de Oliveira Melo
    25-03-2011
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v3i2.9672

  • POLÍTICAS CURRICULARES E FORMAÇÃO CRÍTICA REFLEXIVA NO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTOS DE TRANSFORMAÇÃO

    Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
    e72300
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.72300

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • SENTIDOS DE PROFESSOR NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A ALFABETIZAÇÃO o contexto discursivo de sua emergência

    Marize Peixoto da Silva Figueiredo
    98-109
    14-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.50695

  • POLÍTICA DE CURRÍCULO PARTICIPATIVA E JUSTIÇA CURRICULAR A experiência da Mobilização Sociopolítica do ADE (Arranjo de Desenvolvimento da Educação) da Chapada Diamantina (BA)

    Thais Almeida Costa, Wesley Araújo, Branca Jurema Ponce
    1-22
    03-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66115

  • POLÍTICAS DE INCLUSÃO E CURRÍCULO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO das sociedades disciplinares às sociedades de controle

    Terezinha Maria Schuchter, Fábio Luiz Alves de Amorim
    260-275
    31-08-2018
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.38611

  • BNCC NO CONTEXTO DE DISPUTAS implicações para a docência

    Rosanne E Dias
    1-13
    24-03-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.57075

  • OS OBJETOS DE CONHECIMENTO PODEM ERRAR DE ENDEREÇO? destinerrâncias curriculares e cidadania por vir

    Clívio Pimentel Junior
    e71709
    14-03-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.71709

  • ATUAÇÃO DA UNDIME NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR analisando articulações

    Jorge Luis Umbelino Sousa, Maria Zuleide da Costa Pereira
    352-363
    26-05-2019
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n2.39412
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