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  • POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO o discurso da ineficiência como justificativa para reformas

    Carolina Giovannetti, Shirlei Rezende Sales
    1-16
    05-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.62456

  • BNC-FORMAÇÃO E OS CURSOS DE LICENCIATURAS entraves e riscos para formação inicial de professores

    Ana Paula Monteiro de Moura, Leia Soares da Silva, Marlúcia Lima de Sousa Meneses
    1-13
    07-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.64648

  • REFORMA CURRICULAR BRASILEIRA PÓS-2016 E AS REPERCUSSÕES DA LEI 13.415/2017 PARA O ENSINO MÉDIO DO TOCANTINS

    Wanessa Cardoso Gomes, Roberto Francisco de Carvalho
    e71629
    05-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i3.71629

  • PROJETOS DE ENSINO MÉDIO disputas curriculares

    Alaim Souza Neto
    284-299
    19-06-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.43706

  • POLÍTICAS CURRICULARES E FORMAÇÃO CRÍTICA REFLEXIVA NO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTOS DE TRANSFORMAÇÃO

    Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
    e72300
    05-10-2025

  • REFORMA EDUCACIONAL DO ENSINO MÉDIO um estudo do Projeto-Piloto da Rede Estadual de Mato Grosso

    Waleska Gonçalves de Lima, Ana Lara Casagrande, Cristiano Maciel
    e71619
    25-09-2025

  • ENUNCIADOS DE UM DIAGNÓSTICO CRÍTICO a reforma do ensino médio de 2017 em periódicos de educação

    Junior Bufon Centenaro, Altair Alberto Fávero
    1-21
    15-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.61836

  • IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA PARAÍBA uma análise do ProBNCC

    Paulo Cesar Gomes da Silva, Simone Vieira Batista, Cibelle Jovem Leal
    e71609
    14-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i3.71609

  • O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO BRASIL E A SOCIOLOGIA (2014 a 2018)

    Ileizi Luciana Fiorelli Silva, Henrique Fernandes Alves Neto
    262-283
    20-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51545

  • VERSÕES DE UMA BASE disputas, continuidade e rupturas na produção da BNCC do Ensino Médio

    Lauro Cruz, Mônica Ribeiro da Silva
    1-14
    07-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.62580
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