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  • UMA DRAG QUEEN NA SALA DE AULA desterritorialização de gênero em tempos de pânico moral

    Tassio Acosta, Tiago Duque
    e70333
    26-08-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.70333

  • HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NA BNCC DO ENSINO FUNDAMENTAL análise das concepções e propostas para o ensino

    Laís Francine Weyh, Sidinei Pithan da Silva, Ivo dos Santos Canabarro
    1-12
    13-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i3.65994

  • AS DANÇAS POPULARES NA PERSPECTIVA DE CURRÍCULOS ANTIRRACISTAS COM A EDUCAÇÃO INFANTIL

    Érica Bolzan, Valdete Côco, André da Silva Mello
    e67138
    29-11-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i3.67138

  • PRODUZIR CURRÍCULOS INTERCULTURAIS NA PERSPECTIVA DA LEI 11.645/2008 os Karipuna de Rondônia e suas lutas pelo direito de existir.

    Josélia Gomes Neves, Mary Gonçalves Fonseca, Cristovão Teixeira Abrantes
    1-23
    15-02-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.62951

  • GÊNERO E SEXUALIDADE concepções e discussões acerca da educação

    Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
    209-222
    02-03-2019
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n1.38670

  • REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS currículo e práticas educacionais antirracistas

    Carla Maria Leidemer Bruxel, Vidica Bianchi, Eva Teresinha de Oliveira Boff
    1-13
    30-04-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i1.62847

  • IMAGENS E CURRÍCULOS o que dizem as tiras de Armandinho sobre os currículos escolares?

    Lucas Brum, Natália Ferreira da Cunha, Maria Cecilia Lorea Leite
    1-14
    05-01-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v14i3.59105

  • PROSPECÇÃO DOS EFEITOS DO PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO” EM COMPONENTES CURRICULARES DO ENSINO BÁSICO

    Aurea de Carvalho Costa
    1-16
    24-03-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.52502

  • ENTRE O SEMBA E O FUNK a poética musical como fonte para se pensar o protagonismo negro no currículo escolar

    Diego dos Santos Alves, Jonatas Xavier de Souza
    1-12
    30-04-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i1.57736

  • PROBLEMATIZANDO OS CONCEITOS DE DIVERSIDADE E IDENTIDADE: os documentos da SECADI e as implicações para o currículo

    Terezinha Maria Schuchter, Janete Magalhães Carvalho
    30-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v9i3.31690
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