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Resultado da pesquisa

• PROSPECÇÃO DOS EFEITOS DO PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO” EM COMPONENTES CURRICULARES DO ENSINO BÁSICO

  Aurea de Carvalho Costa

  1-16

  24-03-2021

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.52502

• PROPOSTA DE FORMAÇÃO HUMANA DA BNCCEM um estudo sobre as produções científicas (2017–2023)

  Aurélio Cassiano de Oliveira, Meyre-Ester Barbosa de Oliveira, Márcia Betânia de Oliveira

  e71665

  05-03-2026

• “O FUNDAMENTAL É MANTER A APRENDIZAGEM” a política curricular da cidade de São Paulo em 2020-2021

  Bruna Mello, Salomão Ximenes

  e69519

  30-04-2024

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i1.69519

• AS IMAGENS DO PENSAMENTO SOBRE DIFERENÇAS DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UESB

  Juciara Rodrigues Rocha Duarte, Luiz Artur dos Santos Cestari

  384-397

  31-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v10i3.31156

• ONDE ESTÁ A GEOGRAFIA NO NOVO ENSINO MÉDIO? a disciplina no currículo da rede estadual de Santa Catarina

  Mateus Testoni Carvalho, Marilane Maria Wolff Paim

  e68374

  10-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.68374

• O CONTEXTO DISCURSIVO DAS POLÍTICAS CURRICULARES relações étnico-raciais

  Lady Daiana Oliveira da Silva, Núbia Regina Moreira

  277-288

  26-05-2019

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n2.41876

• COLETIVOS ESTUDANTIS E CURRÍCULOS HETEROTÓPICOS linhas de fuga na Educação Superior

  Monica Houri, Giovanna Nogueira

  e74445

  11-08-2025

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i2.74445

• A REFORMA CURRICULAR EM ALAGOAS E O ENSINO DE SOCIOLOGIA

  Vanessa do Rêgo Ferreira, Amurabi Oliveira

  25-01-2016

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v8i3.23569

• ENSINO MÉDIO E POLÍTICAS DE CURRÍCULO – UMA ABORDAGEM SOBRE PUBLICAÇÃO DOS PERIÓDICOS DA CAPES

  Márcia Betania de Oliveira

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i1.19406

• A APROPRIAÇÃO DE FILMES POR EDUCADORAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Evelyn Fernandes Azevedo Faheina

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i1.19417