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  • POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO o discurso da ineficiência como justificativa para reformas

    Carolina Giovannetti, Shirlei Rezende Sales
    1-16
    05-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.62456

  • CURRICULO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BNCC e o Componente Curricular Projeto de Vida

    Natália Oliveira, Camila Aparecida Ferreira
    e67658
    12-07-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i2.67658

  • PROJETOS DE ENSINO MÉDIO disputas curriculares

    Alaim Souza Neto
    284-299
    19-06-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.43706

  • POLÍTICAS CURRICULARES E FORMAÇÃO CRÍTICA REFLEXIVA NO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTOS DE TRANSFORMAÇÃO

    Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
    e72300
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.72300

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO possibilidades e desafios da gestão pedagógica

    Daiane Braghirolli Rauschkolb, Suzete Terezinha Orzechowski
    326-340
    10-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.37931

  • AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA reflexões a partir do currículo de Sergipe - Brasil

    Ivana Maria Santana Andrade, Marizete Lucini
    e73255
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.73255

  • PARA UMA EDUCAÇÃO FÍSICA NÃO FASCISTA contra os adversários do currículo escolar

    Renato Cavalcanti Novaes, Silvio de Cássio Costa Telles
    1-14
    03-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65992

  • CURRÍCULO COMO INVENÇÃO ÉTICA-ESTÉTICA-POLÍTICA-POÉTICA DA EXISTÊNCIA DOCENTE

    Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Rafael Ferreira de Souza Honorato
    e73655
    16-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.73655

  • REFORMA CURRICULAR BRASILEIRA PÓS-2016 E AS REPERCUSSÕES DA LEI 13.415/2017 PARA O ENSINO MÉDIO DO TOCANTINS

    Wanessa Cardoso Gomes, Roberto Francisco de Carvalho
    e71629
    05-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i3.71629
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