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  • CURRÍCULO E RESISTÊNCIA ATIVA a luta político-pedagógica das escolas do campo nos assentamentos e acampamentos do mst – Paraná

    Valter de Jesus Leite; Juliana Aparecida Poroloniczak
    1-18
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.57911

  • CURRÍCULO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO orientações prescritivas em foco

    Evany da Silva Gonçalves, Denise Lino de Araújo
    e71255
    22-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i3.71255

  • CURRÍCULO ESCOLAR E PRÁTICAS ESCOLARES DE PROFESSORAS SOBRE OS SABERES CULTURAIS DA AMAZÔNIA BRAGANTINA

    Deyverson Luener de Oliveira Ferreira, Ana Paula Vieira de Souza
    32-46
    29-03-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.51278

  • OS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL uma análise em uma perspectiva sociocultural

    Luzia Voltolini, Carmen Teresa Kaiber
    1-21
    13-02-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v14iEspecial.60795

  • CIÊNCIAS SOCIAIS NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

    Cristiano das Neves Bodart, Fernanda Feijó
    219-234
    14-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51194

  • REFORMA EDUCACIONAL DO ENSINO MÉDIO um estudo do Projeto-Piloto da Rede Estadual de Mato Grosso

    Waleska Gonçalves de Lima, Ana Lara Casagrande, Cristiano Maciel
    e71619
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.71619

  • O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO contraponto às políticas curriculares hegemônicas

    Lucielio Marinho da Costa, Maria do Socorro Xavier Batista
    1-15
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58081

  • POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA REFORMA EDUCACIONAL ESCOCESA PARA A IMPLANTAÇÃO DA BNCC NO BRASIL

    Ana Lúcia Pereira
    1-20
    22-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v14i3.60955

  • CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO TECNOLÓGICO NO MÉXICO orientações políticas e pedagógicas

    Yanely Abigail Peña-Mendoza, Zaira Navarrete-Cazales
    e72482
    15-02-2026

  • SOBRE QUAL ENSINO RELIGIOSO ESTAMOS FALANDO? a representatividade ancestral afro-brasileira no currículo

    Robéria Nádia Araújo Nascimento, Augusto Sérgio Bezerra de Oliveira
    e70280
    26-05-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i2.70280
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