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  • ENTRE O IR E VIR experiências de currículos em movimento no Ensino Médio rural

    Adelson Dias de Oliveira
    123-137
    13-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.51797

  • UMA DANÇA-MENOR EM UM CURRÍCULO-DANÇANTE

    Carla Char, Marlucy Alves Paraíso
    1-20
    02-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.67279

  • CURRÍCULO COMO INVENÇÃO ÉTICA-ESTÉTICA-POLÍTICA-POÉTICA DA EXISTÊNCIA DOCENTE

    Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Rafael Ferreira de Souza Honorato
    e73655
    16-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.73655

  • A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM HISTÓRIA NA VERTENTE DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO desafios e perspectivas curriculares

    Aldieris Braz Amorim Caprini
    99-118
    02-03-2019
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n1.40874

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • CURRÍCULO diversidade e tensões no contexto educacional

    Quenizia Vieira Lopes, Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos
    1-12
    25-01-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.63644

  • CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO DE PROFESSORES uma análise histórico-crítica

    Alaim Souza Neto, Priscila Martelli Casarin
    e71480
    26-01-2026

  • NOTAS DE UM FOUCAULT CURRICULISTA PARA PENSAR TERRITÓRIOS EM DISPUTA

    Maria Carolina Caldeira, Danilo de Araujo Oliveira, Rafaela Esteves Godinho Leal
    e75031
    13-08-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i2.75031

  • MAGISTÉRIO EXTRATIVISTA DA TERRA DO MEIO experiências de currículo como território educativo na floresta amazônica

    Raquel da Silva Lopes, Irlanda do Socorro de Miléo
    1-17
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.57862

  • CRUSH, AFETOS E CHUVA DE NUDES o currículo da nudez na produção das sexualidades na cibercultura

    Luíza Cristina Silva Silva, Shirlei Sales
    e67246
    13-03-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i1.67246
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