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Resultado da pesquisa

• PRECISAMOS FALAR SOBRE CURRÍCULO

  Márden de Pádua Ribeiro

  31-12-2018

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v3n11.32828

• A INTERNACIONALIZAÇÃO DO CAMPO DO CURRÍCULO entrevista com Antônio Flávio Barbosa Moreira

  Marcus Vinicius Siqueira Dutra, Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel, Antonio Flavio Barbosa Moreira

  1-4

  06-06-2023

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.66230

• IDENTIDADE tensões e desafios no contexto da escola bilíngue pública e no currículo

  Amanda Cristine Corrêa Lopes Bitencourt, Edmilson Monteiro de Souza

  1-11

  15-07-2021

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.46191

• MULTICULTURALISMO DEMOCRÁTICO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS COMO POLÍTICA EDUCACIONAL.

  Jose Wilson Melo

  17-12-2014

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i3.17083

• PRODUÇÃO DE IDENTIDADES NOS TRABALHOS APRESENTADOS EM COLÓQUIOS LUSO-BRASILEIROS DE 2002 E 2004

  Leonardo Dias Ferreira

  474-483

  31-12-2017

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v10i3.35490

• PROJETOS DE ENSINO MÉDIO disputas curriculares

  Alaim Souza Neto

  284-299

  19-06-2020

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.43706

• ONDE ESTÁ A GEOGRAFIA NO NOVO ENSINO MÉDIO? a disciplina no currículo da rede estadual de Santa Catarina

  Mateus Testoni Carvalho, Marilane Maria Wolff Paim

  e68374

  10-01-2026

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.68374

• CURRÍCULO DE LETRAS (PORTUGUÊS-ESPANHOL) entre o reconhecimento e a negação da Afro-latinidade

  Rafael dos Santos Lazaro, Claudia Miranda

  768-780

  11-12-2020

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.54398