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Resultado da pesquisa

• MAPEAMENTO DE ESTUDOS SOBRE CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA defendidos no período de 2017 a 2021

  Soria Pereira Lima Soares, Wagner Barbosa de Lima Palanch

  1-13

  25-01-2023

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.62479

• “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

  Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco

  1-11

  04-05-2023

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

• A PRODUÇÃO DE CORPOS DOSENTES NAS AULAS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS

  Débora Reis Pacheco, Elenilton Vieira Godoy

  e74472

  15-02-2026

• COMPREENSÕES DE CURRÍCULO POR LICENCIANDOS DE QUÍMICA contribuições da formação inicial

  Indman Ruana Lima Queiroz, Elisa Prestes Massena

  635-648

  14-11-2020

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.41944

• CURRÍCULO INTEGRADO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO o estado da arte nas pós-graduação brasileira (2011-2017)

  Maria Eduarda Gomes Lopes, Andreza Maria Lima

  300-315

  19-06-2020

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.46073

• O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL reflexões de professores em pesquisa colaborativa sobre a Base Nacional Comum Curricular

  Vitor Iotte Medeiros, José Guilherme da Silva Lopes

  e66748

  13-03-2024

  DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i1.66748

• PROSPECÇÃO DOS EFEITOS DO PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO” EM COMPONENTES CURRICULARES DO ENSINO BÁSICO

  Aurea de Carvalho Costa

  1-16

  24-03-2021

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.52502

• O ENSINO FUNDAMENTAL DA BNCC proposta de um currículo na contramão do conhecimento

  Janaína Farias de Ornellas, Luana Cristeinsen Silva

  309-325

  26-05-2019

  DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n2.43516