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  • PENSAR O CÓDIGO DISICPLINAR possibilidades de recomposição do mosaico curricular das disciplinas escolares

    Sandra Regina Ferreira de Oliveira, Luciana de Aquino
    1-18
    06-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.65426

  • UMA DANÇA-MENOR EM UM CURRÍCULO-DANÇANTE

    Carla Char, Marlucy Alves Paraíso
    1-20
    02-09-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.67279

  • A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM HISTÓRIA NA VERTENTE DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO desafios e perspectivas curriculares

    Aldieris Braz Amorim Caprini
    99-118
    02-03-2019
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n1.40874

  • AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA reflexões a partir do currículo de Sergipe - Brasil

    Ivana Maria Santana Andrade, Marizete Lucini
    e73255
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.73255

  • CURRÍCULO COMO INVENÇÃO ÉTICA-ESTÉTICA-POLÍTICA-POÉTICA DA EXISTÊNCIA DOCENTE

    Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Rafael Ferreira de Souza Honorato
    e73655
    16-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.73655

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • PRECISAMOS FALAR SOBRE CURRÍCULO

    Márden de Pádua Ribeiro
    31-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v3n11.32828

  • ENTRE O IR E VIR experiências de currículos em movimento no Ensino Médio rural

    Adelson Dias de Oliveira
    123-137
    13-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.51797

  • O PROFESSOR COMO ARQUITETO DA PEDAGOGIA INSURGENTE NA ESCOLA re-existência em atos de currículo

    Paulo Sergio Souza Vasconcelos, Rosenaide Ramos
    e70991
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.70991

  • Entre sentidos e significados da tradução das Diretrizes Curriculares Nacionais de Pedagogia (DCNS) em MT

    Silvana Alencar Silva, Ozerina Victor Oliveira
    310-326
    31-08-2017
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v10i2.35460
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