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  • POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO o discurso da ineficiência como justificativa para reformas

    Carolina Giovannetti, Shirlei Rezende Sales
    1-16
    05-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.62456

  • AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA reflexões a partir do currículo de Sergipe - Brasil

    Ivana Maria Santana Andrade, Marizete Lucini
    e73255
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.73255

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INFANTIL concepções, legislação e invisibilidades

    Denise Maria de Carvalho Lopes, Fernanda de Lourdes Almeida Leal, Ana Luisa Nogueira de Amorim
    1-12
    08-04-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66133

  • AS TEORIAS DE CURRÍCULO NOS DOCUMENTOS EDUCACIONAIS BRASILEIROS

    Jéssica Gomes das Mercês, Edinaldo Medeiros Carmo
    e66076
    03-04-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i1.66076

  • MARCOS REGULATÓRIOS E AS IMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

    Joseane da Silva Miller Rodrigues, Noemi Boer, Fernanda Marquezan
    226-240
    29-03-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.41599

  • O CURSO DE PEDAGOGIA E AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES: ANÁLISE CRÍTICA DE UM CURRÍCULO ESCRITO

    Antonio Pereira
    25-03-2015
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i2.19043

  • O CURSO DE PEDAGOGIA E AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES: ANÁLISE CRÍTICA DE UM CURRÍCULO ESCRITO

    Antonio Pereira
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i2.20635

  • O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO contraponto às políticas curriculares hegemônicas

    Lucielio Marinho da Costa, Maria do Socorro Xavier Batista
    1-15
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58081

  • O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO possibilidades e desafios da gestão pedagógica

    Daiane Braghirolli Rauschkolb, Suzete Terezinha Orzechowski
    326-340
    10-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.37931
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