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  • REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA

    Marineuma de Oliveira Costa Cavalcanti
    25-01-2016
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v8i3.27457

  • CURSOS DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS NA BAHIA diálogos entre UFBA, UNIVASF e UFOB

    Flávia Maria de Brito Pedrosa Vasconcelos
    367-376
    03-10-2019
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46682

  • ENFOQUES CURRICULARES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA um estado do conhecimento

    Maria Gesikelle Firmino, Amélia Maria Araújo Mesquita, José Rafael Barbosa Rodrigues
    1-22
    15-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.61554

  • MAGISTÉRIO EXTRATIVISTA DA TERRA DO MEIO experiências de currículo como território educativo na floresta amazônica

    Raquel da Silva Lopes, Irlanda do Socorro de Miléo
    1-17
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.57862

  • O ENSINO DE SOCIOLOGIA E AS POLÍTICAS DE INDUÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO

    Valci Melo
    28-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v9i3.28879

  • A GESTÃO DEMOCRÁTICA A PARTIR DAS MUDANÇAS CURRICULARES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

    Clarissa Craveiro, Hellen Gregol, Maria Helena Costa
    e76446
    19-11-2025

  • Currículo e politicas publicas: reflexoes pertinentes aos processos contemporâneos de formação e prática docente no contexto da interdisciplinaridade

    Tania Suely Azevedo Brasileiro, Carmen Tereza Velanga , Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
    25-09-2010
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v3i1.9095

  • MARCOS REGULATÓRIOS E AS IMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA

    Joseane da Silva Miller Rodrigues, Noemi Boer, Fernanda Marquezan
    226-240
    29-03-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n1.41599

  • TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS ATÉ A BNCC E O OLHAR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE SUA CRIAÇÃO

    Beatriz Magdaleno, Rejane Faria
    1-17
    30-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65879

  • CURRÍCULO POR PROJETOS repercussões para a inovação na Educação Superior e no Ensino de Engenharia

    Elize Keller-Franco, Marcos Tarciso Masetto
    14-28
    26-04-2018
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v1n11.28548
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