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  • O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO possibilidades e desafios da gestão pedagógica

    Daiane Braghirolli Rauschkolb, Suzete Terezinha Orzechowski
    326-340
    10-08-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.37931

  • O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO contraponto às políticas curriculares hegemônicas

    Lucielio Marinho da Costa, Maria do Socorro Xavier Batista
    1-15
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58081

  • TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO DO CAMPO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO NORTE

    Tânia Mara Rezende Machado
    1-17
    18-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n3.57959

  • A DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL E NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA a voz de ex-alunas de graduação

    Zena Winona Eisenberg, Camila Lopes Cravo de Lacerda
    1-17
    06-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.62764

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • OS IMPACTOS DA BNCC NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E NOS PROJETOS EDUCATIVOS DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS

    Elmo de Souza Lima
    1-16
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58092

  • CURRÍCULO COMO INVENÇÃO ÉTICA-ESTÉTICA-POLÍTICA-POÉTICA DA EXISTÊNCIA DOCENTE

    Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Rafael Ferreira de Souza Honorato
    e73655
    16-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.73655

  • ANÁLISE CRÍTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO

    Raphael Santos
    25-03-2015
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i2.13408

  • ANÁLISE CRÍTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO

    Raphael dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i2.20636

  • O CURRÍCULO EM CONTEXTO PÓS-ESTRUTURAL uma leitura pela Teoria do Discurso de Laclau e Mouffe

    Kleber Santos Chaves, Ana Cristina dos Santos Silva, Benedito Gonçalves Eugênio
    1-15
    15-10-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.64103
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