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  • PASSEAR COM CRIANÇAS uma articulação entre a etnografia educacional e a análise de discurso foucaultiana

    Pollyanna Souza, Maria Carolina da Silva Caldeira
    1-15
    30-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v14iEspecial.60273

  • MAGISTÉRIO EXTRATIVISTA DA TERRA DO MEIO experiências de currículo como território educativo na floresta amazônica

    Raquel da Silva Lopes, Irlanda do Socorro de Miléo
    1-17
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.57862

  • TENSÃO ENTRE MEMÓRIA COLONIAL E A MEMÓRIA DECOLONIAL NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR problematizando as heranças coloniais

    Janssen Felipe da Silva, Aline Renata dos Santos
    1-12
    15-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65089

  • INFÂNCIA E CURRÍCULO desdobramentos da implementação do Ensino Fundamental de nove anos

    Kelen Antunes Lyrio, Angela Francisca Caliman Fiorio
    613-624
    10-11-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.53932

  • PROPOSTA DIDÁTICA PARA O POVO KANELA/MEMORTURÉ abordagem interdisciplinar a partir de um tema gerador do componente curricular Língua Portuguesa

    Solange Maria Pereira da Silva, Tiago de Aguiar Rodrigues
    1-16
    29-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65481

  • VELHA ROUPA COLORIDA desafios a um currículo de História antirracista

    César Augusto Pereira Coelho, Marcus Leonardo Bomfim Martins
    1-16
    25-05-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i1.62946

  • O OFÍCIO DOCENTE formação, currículo, fissuras, desvios e (re)existências

    Jomar da Rocha Farias Zahn, Maria Elizabeth Barros de Barros, Cristiana Mara Bonaldi
    e78056
    16-04-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.78056

  • POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: A AVALIAÇÃO

    André Vitor Fernandes dos Santos, Letícia Terreri Serra Lima
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i3.22218

  • CURRÍCULO E DISPUTAS políticas em torno da formação docente

    Adriana Regina de Jesus, William de Goes Ribeiro
    1-11
    05-04-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66033

  • POLÍTICAS CURRICULARES E EJA a luta pela significação de gênero no contexto da prática docente

    Rafael Ferreira de Souza Honorato, Tarcísio Duarte da Costa, Maria Zuleide da Costa Pereira
    31-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v3n11.33465
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