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  • OS CIENTISTAS PODEM CONTRIBUIR NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS CURRICULARES EM PROL DE UM MUNDO NO QUAL POSSAMOS VIVER

    Guy Lapostolle, Saeed Paivandi
    e73084
    08-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.73084

  • POLÍTICAS DE INCLUSÃO E CURRÍCULO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO das sociedades disciplinares às sociedades de controle

    Terezinha Maria Schuchter, Fábio Luiz Alves de Amorim
    260-275
    31-08-2018
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.38611

  • ENTRE O SEMBA E O FUNK a poética musical como fonte para se pensar o protagonismo negro no currículo escolar

    Diego dos Santos Alves, Jonatas Xavier de Souza
    1-12
    30-04-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i1.57736

  • PROBLEMATIZANDO OS CONCEITOS DE DIVERSIDADE E IDENTIDADE: os documentos da SECADI e as implicações para o currículo

    Terezinha Maria Schuchter, Janete Magalhães Carvalho
    30-12-2016
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v9i3.31690
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