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  • ANÁLISE CRÍTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO

    Raphael dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v7i2.20636

  • CURRÍCULOS FREIREANOS NA BUSCA DE MUNDOS POSSÍVEIS EM TEMPOS DE AVANÇOS DA EXTREMA DIREITA NO BRASIL

    Francisco Thiago Silva
    e71791
    18-03-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.71791

  • ORIENTAÇÕES OFICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM PARA AS PRÁTICAS CURRICULARES EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19 NOS ANOS 2020 E 2021

    Marluce Batista Silva Cardoso, Genylton Odilon Rêgo da Rocha
    1-18
    15-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.64675

  • DOCÊNCIA, BNCC E CURRÍCULO DE BIOLOGIA problematizando “a grade” que organiza a escola

    Elânia Francisca da Silva , Elaine de Jesus Souza, Claudiene Santos
    1-18
    15-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.64845

  • CONTRARREFORMAS NAS POLÍTICAS CURRICULARES DO ENSINO MÉDIO influências históricas e internacionais

    Ellen Maria Santos Portela, Ana Carolina Sabino dos Santos, Helena Maria dos Santos Felício
    e71632
    10-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i1.71632

  • A JUSTIÇA CURRICULAR NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) algumas aproximações

    Michele Rodrigues, Wesley Batista Araújo
    1-14
    19-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.57628

  • O PROFESSOR COMO ARQUITETO DA PEDAGOGIA INSURGENTE NA ESCOLA re-existência em atos de currículo

    Paulo Sergio Souza Vasconcelos, Rosenaide Ramos
    e70991
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.70991

  • INOVAÇÃO, CURRÍCULO E RESSIGNIFICAÇÃO estratégias formativas e desafios curriculares na formação de professores de Educação Física

    Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
    1-20
    05-10-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i3.66116

  • A INSUFICIENTE ABORDAGEM DA LITERATURA NAS HABILIDADES DO CURRÍCULO PAULISTA

    Ana Júlia Sampaio Loyola Mattos, Mariana Passos Ramalhete
    e71658
    10-05-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.71658

  • Currículo e educação do campo na amazônia: referências para o debate sobre a multisseriação na escola do campo

    Salomão Antônio Mufarrej Hage , Oscar Ferreira Barros
    01-03-2009
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v3i1.9097
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