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  • CURRÍCULO INTEGRADO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO o estado da arte nas pós-graduação brasileira (2011-2017)

    Maria Eduarda Gomes Lopes, Andreza Maria Lima
    300-315
    19-06-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.46073

  • O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM PERSPECTIVA COMPARADA uma análises dos currículos da província de Santa Fé (Argentina) e do estado de Santa Catarina (Brasil)

    Amurabi Oliveira, Luiz Alexandre Devegili
    153-165
    01-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51118

  • A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM HISTÓRIA NA VERTENTE DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO desafios e perspectivas curriculares

    Aldieris Braz Amorim Caprini
    99-118
    02-03-2019
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n1.40874

  • A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTERDISCIPLINAR análise de uma escola pública na Amazônia

    Fabiana Silva, Marcio Santos
    1-17
    25-01-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.63790

  • CURRÍCULOS OFICIAIS E PRATICADOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA NA FACULDADE DE FILOSOFIA SANTA DOROTÉIA

    Aline Nunes Ferreirinha de Souza, Inês Barbosa de Oliveira
    487-501
    09-11-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.54568

  • CURRÍCULO COMO INVENÇÃO ÉTICA-ESTÉTICA-POLÍTICA-POÉTICA DA EXISTÊNCIA DOCENTE

    Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Rafael Ferreira de Souza Honorato
    e73655
    16-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.73655

  • TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS ATÉ A BNCC E O OLHAR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE SUA CRIAÇÃO

    Beatriz Magdaleno, Rejane Faria
    1-17
    30-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65879

  • CURRÍCULO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO orientações prescritivas em foco

    Evany da Silva Gonçalves, Denise Lino de Araújo
    e71255
    22-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i3.71255

  • POLÍTICAS E CURRÍCULOS o caso da Literatura

    Elsa Mónica Bonito Basso, Flávia Brocchetto Ramos
    1-15
    15-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.61976

  • CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO TECNOLÓGICO NO MÉXICO orientações políticas e pedagógicas

    Yanely Abigail Peña-Mendoza, Zaira Navarrete-Cazales
    e72482
    19-07-2026
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v19i2.72482
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