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  • O DEBATE SOBRE O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS SOCIAIS da Lei 11.684/2008 à BNCC/2018

    Marcelo Pinheiro Cigales, Diego Greinert
    235-250
    03-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51075

  • EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO análise da concepção de currículo presente nos Projetos Pedagógicos de Curso do IFPA/Campus do Itaituba

    Suellen Ferreira Barbosa , Marcio Santos
    1-16
    10-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.63883

  • MATERIAL DIDÁTICO E SISTEMAS DE ENSINO NAS REDES PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ENSINO DO RS lógicas e atores privados na educação pública

    Susana Schneid Scherer, Verônica Rodrigues de Lima, Maria de Fátima Cóssio
    e71660
    10-12-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i3.71660

  • SOBRE QUAL ENSINO RELIGIOSO ESTAMOS FALANDO? a representatividade ancestral afro-brasileira no currículo

    Robéria Nádia Araújo Nascimento, Augusto Sérgio Bezerra de Oliveira
    e70280
    26-05-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i2.70280

  • O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM PERSPECTIVA COMPARADA uma análises dos currículos da província de Santa Fé (Argentina) e do estado de Santa Catarina (Brasil)

    Amurabi Oliveira, Luiz Alexandre Devegili
    153-165
    01-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n2.51118

  • A FORMAÇÃO DO DOCENTE EM HISTÓRIA NA VERTENTE DO MULTICULTURALISMO CRÍTICO desafios e perspectivas curriculares

    Aldieris Braz Amorim Caprini
    99-118
    02-03-2019
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n1.40874

  • CURRÍCULOS OFICIAIS E PRATICADOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA NA FACULDADE DE FILOSOFIA SANTA DOROTÉIA

    Aline Nunes Ferreirinha de Souza, Inês Barbosa de Oliveira
    487-501
    09-11-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13n3.54568

  • CURRÍCULO COMO INVENÇÃO ÉTICA-ESTÉTICA-POLÍTICA-POÉTICA DA EXISTÊNCIA DOCENTE

    Ana Cláudia da Silva Rodrigues, Rafael Ferreira de Souza Honorato
    e73655
    16-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.73655

  • CURRÍCULO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO orientações prescritivas em foco

    Evany da Silva Gonçalves, Denise Lino de Araújo
    e71255
    22-09-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i3.71255

  • TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS ATÉ A BNCC E O OLHAR DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE SUA CRIAÇÃO

    Beatriz Magdaleno, Rejane Faria
    1-17
    30-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65879
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