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  • IDENTIDADE tensões e desafios no contexto da escola bilíngue pública e no currículo

    Amanda Cristine Corrêa Lopes Bitencourt, Edmilson Monteiro de Souza
    1-11
    15-07-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.46191

  • TEMPO FORA DO TEMPO jogos cooperativos nas aulas de Educação Física do Proeja

    Danusa Simon Robers, Rita Vilanova Prata
    e68454
    29-11-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i3.68454

  • OS LIMITES DO COMUM NAS PRODUÇÕES CURRICULARES E AS TENTATIVAS DE ANULAÇÃO DA DIFFÉRANCE

    Matheus Saldanha do Amaral Reis, Pedro Ferreira de Lima Crespo, Matheus Lucas dos Santos Silva
    e74452
    10-08-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i2.74452

  • O CURRÍCULO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO contraponto às políticas curriculares hegemônicas

    Lucielio Marinho da Costa, Maria do Socorro Xavier Batista
    1-15
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58081

  • DIRETRIZES CURRICULARES DE ARTE (2008) E CREP-ARTE (2020) da pedagogia histórico-crítica ao limbo teórico

    Alinne Martins de Souza, Juliana Aparecida Poroloniczak
    781-793
    11-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.53907

  • A ABORDAGEM DAS “ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS” NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO RIO DE JANEIRO

    Victoria Sanches Cunha Leite de Morais, Erik Giuseppe Barbosa Pereira , Luciana Marins Nogueira Peil, Rafael Marques Garcia
    1-12
    19-07-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.53650

  • REFLEXÕES SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS currículo e práticas educacionais antirracistas

    Carla Maria Leidemer Bruxel, Vidica Bianchi, Eva Teresinha de Oliveira Boff
    1-13
    30-04-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i1.62847

  • EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA GLOBAL desafios para a BNCC e formação docente

    Mylene Cristina Santiago, Katiuscia Cristina Vargas Antunes, Abdeljalil Akkari
    687-699
    11-12-2020
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2020v13nEspecial.54368

  • DESASSOSSEGOS COTIDIANOS como aprenderensinar temas sensíveis na escola?

    Maria Inês Sá
    1-16
    19-12-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i3.68461

  • PESQUISA EM EDUCAÇÃO E A TEORIA DO DISCURSO a produção textual no Simpósio Pós-estruturalismo e Teoria Social

    Denise de Souza Destro, Geniana dos Santos, Reybia Bueno Ramos
    1-13
    15-10-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.64209
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