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  • TENSÃO ENTRE MEMÓRIA COLONIAL E A MEMÓRIA DECOLONIAL NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR problematizando as heranças coloniais

    Janssen Felipe da Silva, Aline Renata dos Santos
    1-12
    15-03-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.65089

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • UMA PROPOSTA DE CURRÍCULO DECOLONIAL experimentações desobedientes

    Natália Hoppe Schultz, Rafael Padilha Ferreira, Angélica Vier Munhoz
    e74460
    18-01-2026

  • AS CONGADAS COMO POLÍTICA CURRICULAR EM MACHADO-MG tensionamentos a partir da inflexão decolonial

    Daniel Serafini Alves, André Luiz Sena Mariano
    e76862
    26-01-2026

  • CURRÍCULO & RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS atravessamentos contemporâneos

    Maurício de Novais Reis, Eliana Rodrigues Oliveira, Gilson Brandão de Oliveira Junior
    e67632
    02-12-2024

  • O CURRÍCULO SOB A LENTE DECOLONIAL múltiplas perspectivas para o ensino médio brasileiro

    Carlos Mometti, Fanley Bertoti da Cunha, Gabriela Canuto dos Reis
    1-14
    15-10-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i2.62895

  • O CURRÍCULO CULTURAL DO SAMBA DE COCO possibilidades educativas

    Ana Paula Leandro da Silva, Ana Paula Abrahamian de Souza, Bruna Tarcília Ferraz
    1-12
    30-04-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i1.60918

  • O QUE DIZEM OS AUTORES SOBRE RACISMO? refletindo sobre a representatividade negra

    Edson da Silva Lisboa, Luis Fernando Lopes, Marcia Maria Fernandes Oliveira
    1-23
    25-01-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.63466

  • SILENCIAMENTOS NOS CURRÍCULOS OFICIAIS E A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA as narrativas da comunidade remanescente do Alto do Tamanduá-AL

    Diego dos Santos Alves, Beatriz Medeiros de Melo
    1-17
    22-12-2021
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v14i3.60707

  • AS DANÇAS POPULARES NA PERSPECTIVA DE CURRÍCULOS ANTIRRACISTAS COM A EDUCAÇÃO INFANTIL

    Érica Bolzan, Valdete Côco, André da Silva Mello
    e67138
    29-11-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i3.67138
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