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  • ORIENTAÇÕES OFICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM PARA AS PRÁTICAS CURRICULARES EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19 NOS ANOS 2020 E 2021

    Marluce Batista Silva Cardoso, Genylton Odilon Rêgo da Rocha
    1-18
    15-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.64675

  • “O FUNDAMENTAL É MANTER A APRENDIZAGEM” a política curricular da cidade de São Paulo em 2020-2021

    Bruna Mello, Salomão Ximenes
    e69519
    30-04-2024
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v17i1.69519

  • EXPERIMENTAÇÕES ESTÉTICAS, CRIAÇÕES CURRICULARES E NARRAÇÕES COTIDIANAS DE VIDAPESQUISAFORMAÇÃO

    Joelson de Sousa Morais
    e68373
    08-04-2025
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v18i1.68373

  • BNC-FORMAÇÃO E OS CURSOS DE LICENCIATURAS entraves e riscos para formação inicial de professores

    Ana Paula Monteiro de Moura, Leia Soares da Silva, Marlúcia Lima de Sousa Meneses
    1-13
    07-06-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i2.64648

  • DIREITO À EDUCAÇÃO NA PANDEMIA defender a vida e não as prescrições curriculares da BNCC

    Salomão Antônio Hage, Ivânia Paula Freitas de Souza Sena
    1-14
    09-06-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n2.58060

  • O QUE GANHAMOS, O QUE NÃO PODEMOS PERDER criações curriculares e tecnologias nos cotidianos escolares

    Denize Sepulveda, Sandra Kretli da Silva
    1-8
    15-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.65187

  • “SEM LEI NEM REI, ME VI ARREMESSADO” por outros projetos políticos de currículo

    Adriege Matias Rodrigues, Franklin Kaic Dutra-Pereira, Saimonton Tinôco
    1-11
    04-05-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.66548

  • POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS século XX à pandemia da COVID-19

    Eduardo Jorge Lopes Silva
    1-9
    24-03-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.56618

  • A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTERDISCIPLINAR análise de uma escola pública na Amazônia

    Fabiana Silva, Marcio Santos
    1-17
    25-01-2023
    DOI: https://doi.org/10.15687/rec.v16i1.63790

  • UM CURRÍCULO INCLUSIVO É POSSIVEL?

    Eric Plaisance
    1-16
    23-03-2021
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.58096
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