COSTA, S. A. da; PFEUTI, M. de L. M.; CASA NOVA, S. P. de C. As Estratégias de Ensino-Aprendizagem Utilizadas Pelos Docentes e sua Relação com o Envolvimento dos Alunos. Revista Evidenciação Contábil & Finanças, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 59–74, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/recfin/article/view/18173. Acesso em: 25 abr. 2024.