Barbosa da Silva, M. e R.S. de Souza Guedes, T. 2019. Estágio supervisionado: uma perspectiva acerca das contribuições técnicas, legais e pedagógicas para a formação do professor de ensino religioso. Religare: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB. 15, 1 (jan. 2019), 174–196. DOI:https://doi.org/10.22478/ufpb.1982-6605.2018v15n1.40146.