BARBOSA DA SILVA, M.; R.S. DE SOUZA GUEDES, T. Estágio supervisionado: uma perspectiva acerca das contribuições técnicas, legais e pedagógicas para a formação do professor de ensino religioso. Religare: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 174–196, 2019. DOI: 10.22478/ufpb.1982-6605.2018v15n1.40146. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/religare/article/view/40146. Acesso em: 10 maio. 2024.