Possibilidades formativas da obra de Clarice Lispector: Leitura hermenêutica do conto "Amor"
Abstract
Partindo da perspectiva de que as obras literárias se constituem simbolicamente, em consonância com os mitos, agenciando sentidos e alicerçando itinerários de formação, o presente artigo investiga a relação entre literatura e educação, a partir da leitura hermenêutica do conto "Amor", publicado em Laços de Família (1960), pela escritora Clarice Lispector, a fim de compreender suas possibilidades formativas.
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