PENSANDO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Palavras-chave:
Oportunidade, Aprendizagem, Autonomia, ResponsabilidadeResumo
O presente artigo trata de uma análise sobre a pesquisa de opinião realizada virtualmente, com aprendentes do Curso de Pedagogia da UFPB/Virtual e UFRPE, período 2011-01, cujo objetivo é o de coletar alguns dados nesse registro. Buscamos saber as expectativas e experiências dos aprendentes, de acordo com suas idéias, palavras ou expressões sobre “Educação a Distância”, onde as respostas são livres e não existem respostas certas ou erradas. Decorre disso, a solicitação feita por meio da entrevista, onde cada um deveria citar 05 (cinco) palavras ou expressões que lhe vêm à mente sobre “Educação a Distância” e das 05 (cinco) palavras ou expressões citadas selecionar as duas que considerar de maior importância. Por fim, podemos chegar a uma representação social, embora que apenas uma amostragem, de educação a distância. Devemos levar em conta a opinião daqueles que se dispuseram a responder à pesquisa solicitada.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Como Citar
SOUSA, Elizenda Sobreira Carvalho de. PENSANDO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Revista Lugares de Educação, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 189–203, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rle/article/view/12513. Acesso em: 3 nov. 2026.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Copyright (c) 1969 Elizenda Sobreira Carvalho de Sousa

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional
